Rhaglen a Phenderfyniadau

Derbyn unrhyw ymddiheuriadau am absenoldeb.

Derbyn unrhyw ddatganiadau o fuddiant personol.

Nodi unrhyw eitemau sy’n fater brys ym marn y Cadeirydd fel y gellir eu

hystyried.

Bydd y Cadeirydd yn cynnig y dylid llofnodi cofnodion y cyfarfod blaenorol

o’r pwyllgor a gynhaliwyd ar 13/02/25 fel rhai cywir.

I roi arweiniad ar gyfeiriad gwaith y Gwasanaeth Ieuenctid yn y dyfodol i drafod os ydyw dal yn cyfarch anghenion pobl ifanc Gwynedd ac yn cyflawni ei hamcanion yn dilyn yr ailstrwythuro yn 2018. 

PENDERFYNIAD

1. Derbyn yr adroddiad gan nodi’r sylwadau.
2. Argymell i’r Aelod Cabinet / Adran Addysg:

-        Bod angen sicrhau cysondeb darpariaeth ar draws y Sir.

-        Adnabod ffyrdd o ymgysylltu’n ehangach gyda phobl ifanc ac yn arbennig grwpiau penodol o bobl ifanc.

-        Bod angen ymgysylltu â Chynghorau Tref a Chymuned gyda’r bwriad i gynyddu’r nifer o glybiau cymunedol.

-        Bod angen parhau i weithio gyda phartneriaid i sicrhau’r ddarpariaeth orau, er enghraifft yr Urdd, Ffermwyr Ifanc.

3. Gofyn i’r Rheolwr Gwasanaeth Ieuenctid rannu data am nifer yr unigolion unigryw sy’n cymryd rhan yn y ddarpariaeth, ac arfer da o ran clybiau cymunedol, gyda aelodau’r pwyllgor.

I graffu’r ddarpariaeth addysg Anghenion Dysgu Ychwanegol ac i sicrhau mewnbwn a dealltwriaeth y Pwyllgor Craffu o’r cynnydd a wnaed i sicrhau bod Gwynedd yn barod ar gyfer y Ddeddf ADY a Chynhwysiad newydd.

PENDERFYNIAD

1. Derbyn yr adroddiad gan nodi’r sylwadau.
2. Gofyn i’r Aelod Cabinet Addysg:

• Ystyried edrych os oes angen diwygio aelodaeth grŵp canllawiau ar gyfer mynediad i ysgolion arbennig.
• Edrych ar ffyrdd o adnabod, gwella darpariaeth a hwyluso pethau i grŵp penodol o blant sydd yn y prif lif,  gyda anghenion dwys ond sydd ddim yn cyrraedd y trothwy ar gyfer derbyn cefnogaeth.
• Edrych ar ffyrdd i barhau i warchod y gyllideb i ysgolion arbennig a monitro bod arian yn cael ei wario yn briodol ac yn dilyn y canllawiau.
• Annog ymarferwyr i fanteisio ar hyfforddiant, ac edrych os yw’n bosib sicrhau bod pobl yn gwario’r pres a dderbynnir am hyfforddiant ar hyfforddiant yn unig.
• Ymchwilio i’r posibilrwydd o  roi ddarpariaeth lloeren mewn rhai ysgolion.
• Gohebu gyda Llywodraeth Cymru i ddatgan pryder am ddiffyg arian ac adnoddau sydd ar gael ar gyfer anghenion dysgu ychwanegol a’r heriau sy’n wynebu ysgolion.

I gyflwyno drafft o’r polisi diwygiedig.

PENDERFYNIAD

1. Nodi’r polisi drafft gan nodi’r sylwadau.
2. Croesawu bod y polisi drafft yn mynd i ymgynghoriad.
3. Bod y Pwyllgor yn gwneud cais i’r Fforwm Craffu i flaenoriaethu adnoddau ar gyfer ffurfio grŵp tasg a gorffen, gyda’r brîff i edrych ar eiriad y Polisi Iaith Addysg Drafft gan ystyried os oes angen gwneud awgrymiadau i’r Aelod Cabinet / Adran Addysg, ac adrodd yn ôl i’r pwyllgor yng nghyfarfod 19 Mehefin 2025.
4. Pe bai’r cais i’r Fforwm Craffu yn llwyddiannus, bod yr Ymgynghorydd Craffu yn anfon e-bost at aelodau’r Pwyllgor yn rhoi cyfle iddynt roi eu henw ymlaen i fod yn aelod o’r Grŵp Tasg a Gorffen.